viernes, 29 de abril de 2016

COMPARTIMOS REFLEXIONES REALIZADAS EN LOS TALLERES "MEMORIA POR LA VERDAD Y LA JUSTICIA"




NOS LEEMOS...



Las siguientes fueron las acciones implementadas por el 
Área de Educación de Museo de la Ciudad durante los meses de marzo y abril:
  • Encuentros con el área de educación del Museo de la Memoria de Rosario a fin de conocer la Muestra Itinerante Prensa y Dictadura y compartir experiencias didácticas en los museos a partir de las muestras.
  • Análisis y selección de información e imágenes de la muestra Prensa y Dictadura para la elaboración del material pedagógico que se incluyó en la Caja Didáctica “Memoria por la Verdad y la Justicia”.
  • Realización de entrevistas a ex soldados totorenses movilizados en el continente durante el conflicto bélico de Malvinas. Construcción de fuentes escritas para el análisis de la temática.
  • Difusión de la propuesta EL MUSEO VA A LA ESCUELA e invitación a las instituciones escolares del nivel secundario para realizar los talleres “Memoria por la Verdad y la Justicia”.
  • Realización del taller a través de la socialización del material didáctico elaborado: afiches de la prensa gráfica (análisis de titulares y noticias de diarios y revistas de la dictadura militar), presentaciones digitales (interpretación y debate sobre las tapas de diarios y revistas de la época), lectura de fuentes históricas (Comunicado de prensa N° 29 de la Junta Militar, Carta a la Junta: Rodolfo Walsh) y reflexión grupal por parte de los estudiantes plasmada en una nube palabras en papel referidas a los tres momentos de análisis que comprende el taller: Terrorismo de Estado, Campeonato Mundial de fútbol ’78 y Guerra de Malvinas.
  • Invitación a todas las escuelas del nivel secundario donde se desarrollaron los talleres a participar de la presentación artística “Malvinas, canto a un sentimiento de un pueblo”.
  • Diálogo reflexivo al finalizar el espectáculo escénico-musical, entre la directora y actores de la obra con el público de jóvenes que asistió al espectáculo.

Registro de los Talleres "Memoria por la Verdad y la Justicia" 

Realizados desde el proyecto "EL MUSEO VA A LA ESCUELA" por las docentes Patricia Trucconi y Lorena Benedetti con alumnos/as de las siguientes instituciones escolares:

Fecha
Institución
Curso
Cantidad de alumnos
22-03-16
E.E.T. N° 674 (Clason)

1°- 2°-3°- 4°-5°
62 alumnos aprox.
23-03-16
E.E.T. N° 482 (Totoras)
34 alumnos aprox.
23-03-16
E.E.M.P.A. N° 1270 (Totoras)
1° a 5°
70 alumnos aprox.
28-03-16
E.E.T. N° 482 (Totoras)
3° a 5°
2 talleres Total: 100 alumnos aprox.
28-03-16
Núcleo Secundario Rural N° 1048 “Colonia Médici” (Totoras)
1° a 5°
19 alumnos aprox.
29-03-16
E.S.C. N° 48 (Totoras)
2 talleres (98 alumnos aprox.)
29-03-16
E.E.M. N° 307 (Salto Grande)
1° a 5°
123 alumnos aprox.
30-03-16
E.S.C. N° 48 (Totoras)
75 alumnos aprox.
30-03-16
E.S.C .N° 48 (Totoras)
3° y 4°
2 talleres (125 alumnos aprox.)
31-03-16
E. Primaria N° 242 (Totoras)
74 alumnos aprox.
31-03-16
E.S.C .N° 48 (Totoras)
60 alumnos aprox.
05-04-16
E.E.S.O.P.I. N° 8130 (Totoras)
3° 4° 5°
3 talleres (84 alumnos aprox.)
Total de talleres: 17

Cantidad de alumnos: 924 aproximadamente.


Obra de teatro: "Malvinas, canto al sentimiento de un pueblo" presentada por el Grupo del Teatro Arteón de Rosario.

Fecha: 6 de abril de 2016. 
Lugar: Sociedad Italiana de Totoras.
Cursos invitados: 3°, 4° y 5° de las escuelas secundarias de la Ciudad de Totoras y de localidades vecinas.

Asistieron:
  • Alumnos/as de 3°, 4° y 5° de las escuelas secundarias de Totoras: E.E.T. N° 482, E.S.C. N° 48 y E.E.S.O.P.I. N° 8130.
  • Delegación de 20 alumnos/as de la E.E.M. N° 437 de la ciudad de San Genaro.
  • Público en general.
Total de público presente: 500 personas aproximadamente.


DESDE EL MUSEO DE LA CIUDAD QUEREMOS AGRADECER A TODOS LOS QUE HICIERON POSIBLE ESTAS ACTIVIDADES DESARROLLADAS DURANTE EL MES DE ABRIL.
 


lunes, 21 de marzo de 2016

A 40 AÑOS DEL GOLPE CÍVICO-MILITAR

EL MUSEO VA A LAS ESCUELAS



El Museo de la Ciudad a través del Área de Educación realizará durante esta semana y la próxima, en las escuelas de la ciudad y de la región, una serie de talleres con el objetivo de reflexionar sobre el golpe de Estado del 24 de marzo de 1976, al cumplirse 40 años de su concreción. 

Para la realización de estos talleres se elaboró la CAJA DIDÁCTICA N°4 "MEMORIA POR LA VERDAD Y LA JUSTICIA" con material pedagógico producido a partir de la muestra "Prensa y Dictadura" del Museo de la Memoria de Rosario y documentos escritos y orales del Museo de la Ciudad.

El golpe de estado de 1976 significó una nueva pérdida de la vida democrática por más de 6 años hasta el advenimiento de la democracia en 1983. Fueron años de desapariciones y muertes, de terrorismo de estado, de irracionalidades tales que llevaron al país a una guerra absurda y desigual cuyo resultado adverso estaba sellado aún antes de ser declarada y que sólo dejó como saldo positivo la muestra de valentía y coraje de nuestros soldados hoy convertidos en “héroes de Malvinas”. Fueron años de mentiras, engaños, censuras, de menosprecio hacia nuestro ser nacional y de pérdida de soberanía económica y de las libertades individuales y colectivas en acción y pensamiento.


"Las grandes calamidades son siempre aleccionadoras, y sin duda el más terrible drama que en toda su historia sufrió la Nación durante el período que duró la dictadura militar iniciada en marzo de 1976 servirá para hacernos comprender que únicamente la democracia es capaz de preservar a un pueblo de semejante horror, que sólo ella puede mantener y salvar los sagrados y esenciales derechos de la actividad humana. Únicamente así podremos estar seguros de que NUNCA MÁS en nuestra Patria se repetirán hechos que nos han hecho trágicamente famosos en el mundo civilizado."

Prólogo NUNCA MÁS. Informe de la CONADEP.
Setiembre 1984.
Autor: Ernerto Sábato.

martes, 8 de marzo de 2016

8 de Marzo. Día Internacional de la Mujer


HISTORIA DEL DÍA DE LA MUJER
Introducción
El Día Internacional de la Mujer es una fecha que se celebra en muchos países del mundo. Cuando las mujeres de todos los continentes, a menudo separadas por fronteras nacionales y diferencias étnicas, lingüísticas, culturales, económicas y políticas, se unen para celebrar su día, pueden contemplar una tradición de no menos de noventa años de lucha en pro de la igualdad, la justicia, la paz y el desarrollo.
El Día Internacional de la Mujer se refiere a las mujeres corrientes como artífices de la historia y hunde sus raíces en la lucha plurisecular de la mujer por participar en la sociedad en pie de igualdad con el hombre. En la antigua Grecia, Lisístrata empezó una huelga sexual contra los hombres para poner fin a la guerra; en la Revolución Francesa, las parisienses que pedían «libertad, igualdad y fraternidad» marcharon hacia Versalles para exigir el sufragio femenino.
La idea de un día internacional de la mujer surgió al final del siglo XIX, que fue, en el mundo industrializado, un período de expansión y turbulencia, crecimiento fulgurante de la población e ideologías radicales.
Cronología
  • 1909: De conformidad con una declaración del Partido Socialista de los Estados Unidos de América el día 28 de febrero se celebró en todos los Estados Unidos el primer Día Nacional de la Mujer, que éstas siguieron celebrando el último domingo de febrero hasta 1913.
  • 1910    La Internacional Socialista, reunida en Copenhague, proclamó el Día de la Mujer, de carácter internacional como homenaje al movimiento en favor de los derechos de la mujer y para ayudar a conseguir el sufragio femenino universal. La propuesta fue aprobada unánimemente por la conferencia de más de 100 mujeres procedentes de 17 países, entre ellas las tres primeras mujeres elegidas para el parlamento finés. No se estableció una fecha fija para la celebración..
  • 1911   Como consecuencia de la decisión adoptada en Copenhague el año anterior, el Día Internacional de la Mujer se celebró por primera vez (el 19 de marzo) en Alemania,Austria, Dinamarca y Suiza, con mítines a los que asistieron más de 1 millón de mujeres y hombres. Además del derecho de voto y de ocupar cargos públicos, exigieron el derecho al trabajo, a la formación profesional y a la no discriminación laboral
  • 1913-1914   En el marco de los movimientos en pro de la paz que surgieron en vísperas de la primera guerra mundial, las mujeres rusas celebraron su primer Día Internacional de la Mujer el último domingo de febrero de 1913. En el resto de Europa, las mujeres celebraron mítines en torno al 8 de marzo del año siguiente para protestar por la guerra o para solidarizarse con las demás mujeres.
  • 1917   Como reacción ante los 2 millones de soldados rusos muertos en la guerra, las mujeres rusas escogieron de nuevo el último domingo de febrero para declararse en huelga en demanda de "pan y paz". Los dirigentes políticos criticaron la oportunidad de la huelga, pero las mujeres la hicieron de todos modos. El resto es historia: cuatro días después el Zar se vio obligado a abdicar y el gobierno provisional concedió a las mujeres el derecho de voto. Ese histórico domingo fue el 23 de febrero, según el calendario juliano utilizado entonces en Rusia,o el 8 de marzo, según el calendario gregoriano utilizado en otros países.
  • 1975 Coincidiendo con el Año Internacional de la Mujer, las Naciones Unidas celebraron el Día Internacional de la Mujer por primera vez, el 8 de marzo.
  • 1995 La Declaración y la Plataforma de Beijing, una hoja de ruta histórica firmada por 189 gobiernos hace 20 años, estableció la agenda para la materialización de los derechos de las mujeres.
  • 2014 La 58 Sesión de la Comisión sobre la Condición Jurídica y Social de la Mujer (CSW58), la reunión anual de Estados para abordar cuestiones relativas a igualdad de género, se centró en los «Desafíos y logros en la aplicación de los Objetivos de Desarrollo del Milenio para las mujeres y las niñas». Las entidades de las Naciones Unidas y las organizaciones no gubernamentales (ONG) acreditadas por ECOSOC debatieron sobre los avances realizados y los retos pendientes para cumplir los ocho Objetivos de Desarrollo del Milenio.
La ONU y la Igualdad de Género
La Carta de las Naciones Unidas, firmada en 1945, fue el primer acuerdo internacional para afirmar el principio de igualdad entre mujeres y hombres. Desde entonces, la ONU ha ayudado a crear un legado histórico de estrategias, normas, programas y objetivos acordados internacionalmente para mejorar la condición de las mujeres en todo el mundo.

Con los años, la ONU y sus organismos técnicos han promovido la participación de las mujeres en condiciones de igualdad con los hombres en el logro del desarrollo sostenible, la paz, la seguridad y el pleno respeto de los derechos humanos. El empoderamiento de la mujer sigue siendo un elemento central de los esfuerzos de la Organización para hacer frente a los desafíos sociales, económicos y políticos en todo el mundo.

EN EL MUSEO DE LA CIUDAD HOY SE PUEDE VISITAR LA MUESTRA "(H)AY! MUJERES" DEL MUSEO ETNOGRÁFICO Y COLONIAL "JUAN DE GARAY" DE SANTA FE.  

HORARIOS: DE 8 A 12 HS. Y DE 16:30 A 18:30 HS.

viernes, 4 de marzo de 2016

(H)AY! MUJERES... Muestra Itinerante del Museo Etnográfico y Colonial "Juan de Garay"


ACOMPAÑAMIENTO A GRUPOS ESCOLARES 

Y ACTIVIDADES DE REFLEXIÓN SOBRE 

EL ROL DE LA MUJER EN DISTINTAS SOCIEDADES Y A TRAVÉS DEL TIEMPO.



Ejes de la muestra:
  • GÉNERO Y EDUCACIÓN
  • ELLAS EN EL "NUEVO MUNDO"
  • SER VARÓN Y SER MUJER
  • TAPADAS... PERO NO TANTO
  • HASTA QUE LA MUERTE NOS SEPARE
  • ETERNAS MENORES DE EDAD
  • "COSAS" DE MUJERES
  • LAS CAUTIVAS. PRENDAS DE CAMBIO DE UNA SOCIEDAD EN VIOLENTA TRANSICIÓN
  • DE ENCIERROS Y CLAUSURAS
  • LA HISTORIA DE LAS MUJERES
  • CAMBIAR LA MIRADA Y VER OTRAS COSAS
  • DE MITAD SILENCIOSA A MAYORÍA TUMULTUOSA

INAUGURACIÓN DE LA MUESTRA:

DOMINGO 6 DE MARZO DE 2016 A LAS 18 HS.


Visitas guiadas a grupos escolares: Miércoles, Jueves y Viernes. 
Solicitar turnos al teléfono 461777 o por mail: museo@totoras.gov.ar



¿QUÉ TE OFRECE EL SERVICIO EDUCATIVO DEL MUSEO DE LA CIUDAD PARA EL 2016?

Estimados docentes:

Mediante esta gacetilla informativa deseamos dar a conocer las propuestas del Servicio Educativo ...


Estimados docentes:
                Mediante esta gacetilla informativa deseamos dar a conocer las propuestas del Servicio Educativo del Museo de la Ciudad para el año 2016:

·         Préstamo de Cajas Didácticas. Contienen material didáctico (gráfico y audiovisual) sobre diferentes temáticas. Se ofrecen en calidad de préstamo a las instituciones educativas o a los docentes que las soliciten por un plazo a convenir:
Ø  CAJA DIDÁCTICA N°1: Megafauna: Un gliptodonte en Totoras.              
Ø  CAJA DIDÁCTICA N°2: Orígenes I. La producción láctea en Totoras.
Ø  CAJA DIDÁCTICA N°3: La Historia de la Ciudad.
Ø  CAJA DIDÁCTICA N°4: Memoria por la Verdad y la Justicia. (Se preparó este año con recursos pedagógicos brindados por el Museo de la  Memoria de Rosario para abordar las efemérides del 24 de marzo y del 2 de abril).

·         “El Museo va a las Escuelas” es un proyecto donde el personal del Área de Educación del Museo realiza talleres en las escuelas por solicitud del docente en día y horario a convenir.
o   Taller “Memoria por la Verdad y la Justicia”: A 40 años del 24 de marzo de 1976, y como actividad previa a la presentación de la obra de teatro sobre Malvinas, se realizarán talleres con alumnos del Nivel Secundario en las escuelas a partir del material pedagógico basado en el eje temático: PRENSA Y DICTADURA brindado por el Museo de la Memoria de Rosario.  Lo pueden solicitar docentes de 1ero. a 5to. año del nivel secundario y docentes de 7mo. grado del nivel primario.
El viernes 1 de abril, a las 16 horas, se presentará en el salón de la Sociedad Italiana, la obra de teatro “MALVINAS, Canto Al Sentimiento De Un Pueblo”.  Relata las vivencias de un grupo de soldados durante la trágica guerra de Malvinas de 1982, y contrasta su soledad con la espera de las familias, las pérdidas irreparables, el sentido de pertenencia y la conciencia de una Patria que se desintegraba casi al mismo tiempo en el que la dictadura cívico-militar que había comenzado en 1976 llegaba a su fin y daba sus últimos pero no por eso menos feroces coletazos.
Autor: Néstor Zapata, creador del grupo Arteón. Música original y canciones: Litto Nebbia. Directora: Griselda De Lorenzi. (Rosario).

o   Taller “Historia de mi Ciudad”: Se realiza con los alumnos en sus aulas a partir de  recursos pedagógicos pensados para diferentes niveles del sistema educativo. Lo pueden solicitar docentes de todos los niveles.

·         Blog del Área de Educación del Museo de la Ciudad. museodelaciudadtotoras.blogspost.com Desde este Blog se pretende brindar recursos educativos de uso libre para las instituciones escolares que lo requieran. Este material se encuentra disponible  para descargar directamente desde cualquier PC.

·         Visitas guiadas en la Plaza 25 de Mayo con el fin de narrar la historia de la ciudad. Para todos los niveles del sistema educativo. Se pueden realizar durante el año, desde mayo hasta octubre. Días: jueves y viernes.  Este recorrido también está incluido en la propuesta turística “Explorando mi ciudad” que se puede solicitar a la Agencia Cultural de la Municipalidad de Totoras. (responsable área turismo Florencia Bossio)

·         Visitas guiadas en la sala del Museo de la Ciudad.
Muestras 2016:
v  “(H)AY! MUJERES”. En el marco de las actividades por el Día Internacional de la Mujer, desde el 6 hasta el 20 de marzo se expone en el Museo de la Ciudad la muestra “(H)ay! Mujeres”, organizada por el departamento de Estudios Etnográficos y Coloniales, dependiente del Ministerio de Innovación y Cultura de Santa Fe.
v  Recuerdo de mis 15 años. Muestra organizada por un grupo de adolescentes de Totoras en forma conjunta con el Museo de la Ciudad que recrea la celebración de los 15 años y su significación a través del tiempo. Permanecerá en sala hasta fines de marzo.
v  Los viajes de Ernesto Guevara por América. Muestra itinerante que se exhibirá durante los meses de mayo y junio. Rememora los viajes que Ernesto Guevara realizó en su juventud y mediante los cuales atravesó el país y América Latina. Mapas, itinerarios, fotografías, cartas y notas de viaje son el contenido de un registro sumamente importante que se rescata para conocer y comprender el devenir humano y político que convirtieron a Ernesto Guevara en el Che Revolucionario que conocemos hoy.

·         Proyecto anual con participación colectiva Recolectando datos, tallando historias. Presentación de cortometrajes o de narrativas con imágenes bajo el título general “Mi pequeña gran historia”.
La propuesta es que los alumnos en los espacios curriculares junto a sus profesores realicen producciones audiovisuales o escritas (ensayos), basadas en la recolección de datos sobre los orígenes de las familias de nuestro pueblo, historia de los barrios de la ciudad, historia de vida de los abuelos, historia de vida de los deportistas de Totoras… con el fin de propiciar el diálogo intergeneracional entre niños, adolescentes, adultos y adultos mayores construyendo la historia colectiva de los totorenses.
Las producciones realizadas durante este año se presentarán en el Museo de la Ciudad durante el mes de noviembre. 

                Deseamos un buen año de trabajo y quedamos a su disposición para consultas.
Cordialmente,
                                                                              Lorena Benedetti y Patricia Trucconi
                                                                                 Área de Educación e Investigación


Horarios de consulta:
Lunes a viernes de 8 a 12 hs. - Martes y jueves de 16:30 a 18:30 hs.

jueves, 21 de enero de 2016

UN REPASO DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS EN EL 2015... DESAFÍOS PARA EL 2016...

CON ESTE MANIFIESTO NOS REIMAGINAMOS 

EN EL 2016...



UN REPASO DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS 
EN EL  2015...

Actividades continuas:

Registro, documentación e interpretación y conservación, de las colecciones de objetos, fotográfica y documental el Museo, a cargo del personal del Museo, pasantes de la Escuela de Museología de Rosario y voluntarios Asociación de Amigos del Museo.

Creación, promoción y mantenimiento de relaciones interinstitucionales.

Gestión y desarrollo de relaciones de cooperación con las instituciones educativas.

Atención al público en sala de lunes a viernes de 8 a 12 hs. y los domingos de 18 a 20 hs.

Atención a consultas por información y préstamo de documentación.

Atención a consultas por donaciones, e ingreso de materiales.

Comunicación y difusión de actividades vía email/Facebook/blog.

ENERO
  • Organización y ordenamiento del Archivo Institucional del Museo (físico y digital). 
  • Organización en depósito y registro de objetos de la colección del Museo. 
  • Registro de testimonios orales para el Archivo de Voces del Museo.
  • Publicación en el Blog http://museodelaciudadtotoras.blogspot.com.ar de una propuesta para las vacaciones de verano. Juegos y actividades para conocer a los animales gigantes de la mega fauna que pisaron el suelo totorense hace 8.000 años atrás aproximadamente.
  • Domingos de Enero: Noches de Cine en el Museo. Proyección de la película “La Era de Hielo II”.
  • Visitas guiadas en la Muestra “Paisaje de Gliptodontes” a los grupos de la Colonia de Vacaciones Municipal. Realización de un Taller de Periodismo con la participaron de los guías voluntarios, los docentes a cargo de la Colonia de Vacaciones y el personal del Área de Educación del Museo.
FEBRERO
  • Presentación de la propuesta didáctica de la Muestra “Paisaje de Gliptodontes” a docentes de nivel inicial y primario de la localidad de Totoras con el objetivo de dar a conocer el contenido de la muestra a fin de ser considerado en la planificación anual de actividades escolares.
  • Presentación de tres cajas didácticas elaboradas por el Área de Educación del Museo con información, documentos, imágenes, juegos y sugerencias de actividades a los docentes de las diferentes instituciones escolares de la ciudad.
  • Publicación “Totoras en el Tiempo” en el Facebook Museo de la Ciudad Totoras. Selección y edición de imágenes del Archivo Fotográfico del Museo generando el intercambio de relatos colectivos a partir de las fotos publicadas referidas al espacio rural, espacio urbano y vida social de la Colonia Santa Teresa, hoy Totoras.
MARZO
  • Proyección de la película “Una flor para las tumbas sin nombre”. A 29 años del último golpe de Estado y en conmemoración del Día Nacional de la Memoria por la Verdad y la Justicia se presentó el largometraje documental que relata la historia de dos jóvenes asesinados en 1976 y enterrados como NN en la localidad de Melincué. La recuperación de su identidad sucede luego de 30 años, gracias a la labor mancomunada de vecinos, un trabajo de estudiantes secundarios y el empeño de su maestra.Participación en el evento “Desafío Solidario”. Promoción de libros de historia local y de las actividades que realiza el Museo en la Plaza 25 de Mayo.
  • Capacitación e intercambio de proyectos del Área de Educación del Museo de la Ciudad con el Área de Educación del Museo Castagnino-Macro.

ABRIL
  • Investigación para la búsqueda de datos a fin confeccionar el Calendario Histórico 2016 con las efemérides locales, en el marco de cumplirse los 140 años de fundación de Totoras y 30 años de la declaración de ciudad.
  • Planificación del I Encuentro Regional “Voces que construyen identidad” a desarrollarse durante el mes de Agosto.
  • “Turista por un día”. Recepción de la delegación de turistas en las instalaciones del Museo.
  • Acompañamiento en la plaza 25 de mayo para realizar el recorrido histórico.

MAYO
  • Segundo aniversario del Museo: Inauguración de la Muestra Arqueológica "Laguna El Doce 8.274 años antes del presente. Los primeros pobladores en Santa Fe", proveniente del E.C.U. (Espacio Cultural Universitario de la U.N.R.). Proyección el documental "Rescate En La Llanura. 8000 Años De Huellas Humanas". 
  • Visita de grupos escolares del Jardín Nucleado N° 135. Sala de 5 años. Proyección de fotografías históricas: “Conociendo nuestro pasado. A 140 años de la formación de Totoras”. Recorridos guiados en la plaza 25 de mayo con actividades lúdicas para la historia de la ciudad.
  • El 25 de Mayo participación del evento “Vamos todos a la Plaza”, promocionando la muestra vigente “Paisaje de gliptodontes” con el gliptodonte móvil. Campaña “Leer para conocer. A 140 años de la fundación, a 30 años de la declaración de ciudad”. Promoción de los libros publicados por la municipalidad de Totoras. Donación de libros a los Centros de Jubilados de la ciudad.
  • Puesta en marcha del proyecto “El Museo va a la escuela”. Personal del Área de Educación visita la Escuela N° 242 y realiza el “Taller de Historia Local” con alumnos de tercer grado. Préstamo de la Caja Didáctica N°3 “La historia de la Ciudad” a las docentes y alumnos de tercer grado de la Escuela N° 243 y N° 242. 
  • Visita de grupos escolares de escuelas de la región a la muestra “Paisaje de gliptodontes”: De Pérez, de Luis Palacios y de Rosario.
  • Participación en el evento “Tardes en el Bule”. Personal del Museo junto a los guías voluntarios llevan esta propuesta: “El gliptodonte busca un nombre”. Niños y adultos se acercan para pasear al gliptodonte móvil, sacarse fotos y sugerir nombres para la mascota del museo.
  • Planificación de la muestra “Recuerdo de mis 15 años” a inaugurarse en el mes de Noviembre. Idea propuesta por un grupo de jóvenes voluntarios del Museo. Reuniones informativas y de trabajo conjunto, comienzo del proceso de investigación para la preproducción de la muestra basado en historia oral y préstamo de objetos, imágenes y documentos.

JUNIO
  • Visita de grupos escolares: Escuela N° 243, Escuela N° 242, CER Campo Rovetto y Campo Barbero, Núcleo de Enseñanza Secundaria Rural N° 1048 “Colonia Médici” y Hogar Doña Pepa para recorrer la muestra “Paisaje de gliptodontes” y la muestra arqueológica "Laguna El Doce 8.274 años antes del presente. Los primeros pobladores en Santa Fe".
  • Capacitación del personal del Área de Educación en el Museo de la Memoria con el responsable del Archivo Documental de ese museo de Rosario. Presentación e intercambio de proyectos con el área de educación del Museo Provincial de Ciencias Naturales Dr. Ángel Gallardo de Rosario.
  • Organización y realización del acto de Promesa de Lealtad a la Bandera Nacional en el Museo de la Ciudad con la presencia de aproximadamente 200 alumnos de Totoras. Visita a las escuelas para abordar este tema y tomar fotografías a todos los alumnos de 4° para realizar el video “Todos bajo la misma bandera”.
  • Domingos de Junio proyección del documental “Rescate en la llanura”. El mismo pone en valor a los grupos humanos que habitaron el territorio de la provincia de Santa Fe.
  • Diseño de actividades didácticas para el cuadernillo “Explorando la Ciudad” destinado a alumnos de primer ciclo del nivel primario. Este material impreso para descubrir y conocer diferentes espacios de Totoras se entrega a los grupos que realizan el paseo “Explorando mi ciudad” propuesto por el Área de Turismo de la Municipalidad.

JULIO
  • Vacaciones de invierno en el Museo: “Paleontólogo por un día”. Actividades realizadas con niños y niñas de 5 a 11 años. Juegos con las herramientas que usan los paleontólogos para descubrir réplicas de restos fósiles en areneros ubicados en el patio del museo. “Taller de conservación y documentación fotográfica” a cargo de María Laura Basílico, destinado a especialistas y público, y orientado a la organización del archivo fotográfico del museo.Programación y difusión del I Encuentro Regional “Voces que construyen identidad”.
  • Calendario Histórico 2016. En el marco de cumplirse los 140 años de fundación de Totoras y 30 años de la declaración de ciudad se realizó la búsqueda de datos a fin confeccionar el con las efemérides locales, corrección, selección de fotos e impresión del calendario histórico 2016.

AGOSTO
  • En el marco de los festejos de los 30 años de la declaración de ciudad y de los 140 de la formación de Totoras el Museo de la Ciudad realizó el I ENCUENTRO REGIONAL “Voces que construyen identidad” organizado en tres ejes INVESTIGACIÓN, EDUCACIÓN, MUSEOS durante los días 7, 21 y 28 de agosto. Durante todo el mes se habilitó un nuevo espacio de participación donde investigadores, docentes y trabajadores de museos presentaron trabajos relacionadas con los ejes nombrados.Actividades desarrolladas durante las jornadas del I ENCUENTRO REGIONAL “Voces que construyen identidad”: Mesas de comunicación de experiencias y discusión por parte de investigadores, docentes y trabajadores de museos.
  • Inauguración de la Muestra de fotografía estenopeica “Visiones entre luces y sombras” a cargo de Marcela Isaza en el Centro Cultural de la ciudad.
  • Inauguración de la Muestra “Gustos y sabores de los fogones ancestrales”, perteneciente al Museo de la Escuela de Antropología de la Facultad de Humanidades y Artes de la U.N.R.
  • Presentación de los cortometrajes “Mi pequeña gran historia”, producidos por alumnos del nivel secundario de nuestra ciudad. Desde el área de educación, a través del proyecto “Recolectando datos, tallando historias”, se propuso a los alumnos y profesores narrar la historia de las familias que llegaron a estas tierras.
  • Música en el Museo. Presentación de la banda de rock “Hormiga y la rockera”.
  • Recreación de temas de “Ancestros” (banda de rock local).
  • Música en el Museo. Recital del grupo marplatense CRECIENTE, creadores del estilo musical "mareo" donde recrean sonidos del ambiente del litoral atlántico.
  • Presentación digital publicada en el Facebook del Museo del Calendario 2016 con las efemérides locales.
  • “Turista por un día”. Recepción de la delegación de turistas en las instalaciones del Museo. Acompañamiento en la plaza 25 de mayo para realizar el recorrido histórico.

SEPTIEMBRE
  • Difusión y archivo de las actividades realizadas en el I ENCUENTRO REGIONAL “Voces que construyen identidad”.Publicación en el blog del Área de Educación (http://museodelaciudadtotoras.blogspot.com.ar) de los cortometrajes producidos por alumnos del nivel secundario que se sumaron al proyecto "RECOLECTANDO DATOS, TALLANDO HISTORIAS".
  • Visitan el Museo alumnos de tercer grado de la Escuela N° 243 para conocer la historia de la ciudad. Transposición didáctica de nuestra historia a través de dramatizaciones, audiovisuales y recorridos guiados en la Plaza 25 de Mayo a cargo del servicio educativo del museo.
  • Participación en la Jornada de Derechos Humanos y Memoria en la ciudad de San Lorenzo.
  • Recorrido por Museos de la ciudad de Rosario. Viaje organizado por el Museo de la Ciudad destinado a miembros de la Asociación de Amigos y a los jóvenes voluntarios para conocer las realidades de otros Museos. Museos visitados: Museo de la Ciudad de Rosario, Museo Histórico Pcial. Dr. Julio Marc, Museo Municipal de Bellas Artes Juan B. Castagnino y Museo Pcial. de Ciencias Naturales Dr. Angel Gallardo.

OCTUBRE
  • En el mes de los festejos de las fiestas patronales, por los 140 años de la fundación de Totoras, se obsequian a todas las instituciones de la localidad el Calendario 2016 con las efemérides locales, donde se destacan las fechas de creación de las asociaciones, clubes, escuelas y otras organizaciones. 
  • “Explorando mi ciudad”. Acompañamiento a delegaciones escolares de Campo Pelli y Campo Rasetto en el recorrido histórico por la Plaza 25 de Mayo.
  • Participación en el Congreso Nacional de Historia en la ciudad de Cañada de Gómez.
  • Domingos de Octubre: Noche de Cine en el Museo. Proyección de las películas “Una noche
  • en el Museo I, II y III”.
  • Publicación “Totoras en el tiempo” en el Facebook Museo de la Ciudad Totoras. Selección y edición de fotografías antiguas relacionadas con las fiestas patronales y las comuniones en la parroquia Santa Teresa. 
  • Presentación del video Calendario 2016 con las efemérides locales”. 
  • Realización del I Encuentro Regional de Artes Plásticas y Literatura “Voces que construyen identidad”. Conectados con el arte en cualquiera de sus formas los artistas locales se encontraron en el bulevar Rivadavia entre Sarmiento y Mitre para producir obras plásticas y literarias que proyecten nuestra identidad.
  • Creación de la cuenta de INSTAGRAM: museo.de.la.ciudad.totoras para compartir las actividades del Museo.

NOVIEMBRE
  • “Taller de Arqueología” a cargo del Lic. Juan David Ávila del ECU de la Universidad Nacional de Rosario con alumnos de 6° y 7° de la Escuela Particular Incorporada N° 1053 “San José”.
  • Preparación y montaje de la Muestra “Recuerdos de mis 15 años”. Diseño, sistematización y montaje, recepción de objetos y documentos en préstamo temporario para la muestra, coordinación del grupo de trabajo conformado por jóvenes voluntarios de la ciudad.
  • Inauguración de la Muestra “Recuerdos de mis 15 años”. Idea propuesta por un grupo de adolescentes que participan como guías voluntarios del Museo de la Ciudad.
  • Colaboración en el tercer tomo del libro “Medio siglo de historia argentina desde una mirada local. TOTORAS: DE PUEBLO A CIUDAD (1943-2000). Búsqueda y selección de fotografías antiguas para publicar.
  • Presentación del libro “Medio siglo de historia argentina desde una mirada local. TOTORAS: DE PUEBLO A CIUDAD (1943-2000) en el Museo de la Ciudad, a cargo de sus autores Ana María Galletti y Alberto Pérez junto a un grupo de académicos de la U.N.R.


DICIEMBRE
  • Organización y realización del gran evento que dio cierre a las actividades del museo de este año: Recreación de las fiestas de 15 realizadas en la ciudad en otros tiempos, con la presentación de quinciañeras, jóvenes, DJ con música en vivo, peluqueras, maquilladoras y barra de tragos con una campaña de fiestas sin alcohol. 
  • Visita escolar a la muestra "Recuerdo de mis 15 años": Alumnos de la Escuela Especial N° 2085, alumnos de tercer año de la Escuela Superior de Comercio N°48 "Gral. José de San Martín" y de la E.E.S.O.P.I. N°8130 "San José".
  • Realización del Taller de Reflexión "OTRAS ADOLESCENCIAS" coordinado por el Área de Educación del Museo con los grupos del nivel secundario. Proyección de la película “La mosca en la ceniza y producción de carteles para hacer una intervención la calle con mensajes que invitan a reflexionar sobre la violencia de género.
  • Organización del Archivo Institucional del Museo de la Ciudad con las actividades del año 2015.



miércoles, 30 de diciembre de 2015

FELIZ AÑO NUEVO!!!



Un Nuevo Año está por comenzar...
Que compartamos un abrazo por cada deseo...
Que compartamos una alegría por cada recuerdo...
Que consolidemos las bases más firmes de nuestras vidas...
Que se cumplan los mejores propósitos...
Que el nuevo año signifique un tiempo de prosperidad...








lunes, 28 de diciembre de 2015

CALENDARIO 2016 CON LAS EFEMÉRIDES DE NUESTRA CIUDAD

El Área de Educación del Museo de la Ciudad realizó una recopilación de datos sobre las fechas de creación de las instituciones de Totoras y los acontecimientos más significativos de la historia local a fin de incluirlos en el CALENDARIO 2016. 





Adquiéralos en el Museo de la Ciudad. 
Horarios de atención de lunes a viernes de 8 a 12 hs. en la esquina de San Lorenzo y Laprida.

jueves, 3 de diciembre de 2015

COMPARTIMOS LAS REFLEXIONES ...

Ayer visitaron la muestra "Recuerdo de mis 15 años" alumnos de tercer año de la Escuela Superior de Comercio N°48 "Gral. José de San Martín" y de la E.E.S.O.P.I. N°8130 "San José".

Participaron en el Taller de Reflexión "OTRAS ADOLESCENCIAS" después de mirar la película "La mosca en la ceniza".
Compartimos en este espacio la intervención de que realizaron los adolescentes en la calle colocando carteles en las veredas con mensajes que invitan a reflexionar sobre la violencia de género.